Globale Perspektiven spielerisch entdecken
In der letzten Unterrichtsstunde vor den Weihnachtsferien hat der Kurs „Mensch, Natur & Umwelt“ der Jahrgangsstufe 9 auf eine klassische Weihnachtsfeier verzichtet. Stattdessen schlüpften die Schüler:innen in die Rolle von Spieletester:innen und setzten sich intensiv mit dem Bildungsmanual „Lernen vom Süden“ auseinander.
Nach einer ersten Überlegung zu möglichen Bewertungskriterien für „Brettspiele“ stand vor allem das praktische Ausprobieren im Mittelpunkt: In vier Gruppen wurde das Spiel gespielt, diskutiert und kritisch reflektiert. Anschließend gab es die Möglichkeit den Spieleentwickler:innen per online Fragebogen ein individuelles Feedback zu geben, bewertet wurden z.B. Spielidee, Verständlichkeit, Motivation und Lernzuwachs.
Das Spiel „Lernen vom Süden“ ist Teil des Bildungsmanuals ECOMOVE, das innovative Projektbeispiele aus Ländern des Globalen Südens zum Thema Klimaschutz und biologische Vielfalt vorstellt. Es zeigt auf, wie Menschen in Asien, Mittel- und Südamerika sowie auf dem afrikanischen Kontinent mit einfachen Mitteln wirksame Umwelt- und Klimaschutzprojekte umsetzen – und wie diese Ansätze auf unsere eigene Gesellschaft übertragbar sind.
Durch die spielerische Auseinandersetzung erweiterten die Schüler:innen ihre Perspektiven auf den Globalen Süden, gewannen neue Erkenntnisse über nachhaltige Lösungsansätze und wurden dazu angeregt, eigene Ideen zum Klima- und Biodiversitätsschutz in ihrer Lebenswirklichkeit zu entwickeln. Die alternative Unterrichtsstunde verband damit Reflexion, Bewertungskompetenz und Bildung für nachhaltige Entwicklung auf motivierende Weise.
Mehr Informationen und die Möglichkeit die Spielmaterialien zum Downloaden zu erhalten, gibt es hier.
Klb
